Какова роль таблиц в информатике? Не зная табличных структур ГИА или ЕГЭ по информатике не сдать!
Здравствуйте! Меня зовут Александр Георгиевич. Я профессиональный московский репетитор, который помогает школьникам сдать ГИА или ЕГЭ по информатике и набрать в результате 93-100 итоговых балла, а студентов фундаментально подтягивает по различным языкам программирования.
Одной из ключевых тем в информатике является тема, связанная со структурой таблиц. Колоссальное количество задач оптимально решается с применением табличных структур. Если вы плохо осознаете суть таблиц в информатике, совсем не понимаете, что такое строки и столбцы таблицы, то срочно берите телефон в руки и набирайте мой номер телефона. Подготовьте список первоначальных вопросов, чтобы сразу нам с вами провести конструктивный диалог. Также рекомендую вам ознакомиться с моими финансовыми моделями относительно стоимости проводимых частных занятий.
Через «мои руки» прошли сотни школьников и студентов, многие из них были дилетантами в таблицах и абсолютно не понимали их назначение, принцип использования. После прохождения курса обучения они стали в повседневной деятельности активно использовать табличные структуры, научились правильным способам хранения информации, фундаментально разобрались в таких понятиях, как «строка таблицы» и «столбец таблицы».
Кому без таблиц жить хорошо?
Таблицы в информатике играют важнейшую роль. Представление данных различного типа в свободной, неструктурированной форме может внести сумбур и неразбериху в любой процесс.
Давайте сразу дадим определение, что такое таблица в информатике! А вы знаете, это сделать достаточно проблематично, так как информатика, по сути, виртуальная оболочка для каких-либо данных. Нам следует произвести уточнение и дать определение электронной таблицы в информатике.
Электронная таблица – компьютерная программа, используя которую, можно производить вычисления различной степени сложности над данными, представленными в виде двухмерного массива. С понятием таблицы тесно связаны такие понятия, как «строка таблицы» и «столбец таблицы».
Любому школьнику, который хочет успешно сдать ГИА или ЕГЭ по информатике, следует очень глубоко разобраться с понятием таблицы, иначе не видать высокого аттестационного балла, следовательно, и поступить в престижный вуз также не удастся. В результате из-за непонимания таблиц жизнь человека вообще может не сложиться. Да-да, эффект бабочки пока еще никто не отменял. Дискурсивный вывод: к каждой теме нужно подходить скрупулезно и максимально ответственно.
Анатомия таблицы под "микроскопом"
Типичная таблица представляет собой некий каркас в виде двухмерного массива. По горизонтали таблицу делят строки, а по вертикали – столбцы таблицы. Ниже приведена таблица, состоящая из 4 строк и 6 колонок. Как правило, подобную таблицу обозначают так: таблица 4 • 6.
| Колонка №1 | Колонка №2 | Колонока №3 | Колонка №4 | Колонка №5 | Колонка №6 |
Строка №1 | ||||||
Строка №2 |
|
| ||||
Строка №3 |
|
| ||||
Строка №4 |
|
|
Очень важно понимать следующее: таблица - это не данные, это виртуальная оболочка для хранения данных. Если еще точнее, то таблица в информатике – лишь наглядный способ визуализации данных в интерфейсах пользователя. Строки таблицы и столбцы таблицы требуются лишь для увеличения правильного восприятия данных пользователем. Гораздо удобнее проводить анализ информации, когда она четко дифференцирована, сгруппирована.
Как правило, столбцы таблицы имеют названия (например, электронные таблицы MS Excel), которые расположены в головке. Если снова обратиться к таблицам MS Excel, то можно заметить, что боковик содержит заголовки для строк таблицы.
Важнейшим элементом в теории табличных структур является ячейка таблицы. Именно ячейки образуют область данных. Абсолютно каждая ячейка имеет две координаты:
Координата, показывающая номер строки таблицы, в которой находится данная ячейка.
Координата, показывающая номер столбца таблицы, в которой находится данная ячейка.
Не понимаешь таблиц - значит ГИА и ЕГЭ по информатике тебе "не по зубам"
Обычно превалирующее количество школьников слишком поздно осознает, что без понимания принципов работы с таблицами невозможно успешно сдать ГИА или ЕГЭ по информатике и ИКТ.
Только вдумайтесь! Около 40% всех заданий на ГИА или ЕГЭ по информатике решается с использованием табличных структур. Таблицы чрезвычайно полезны и при составлении каких-либо алгоритмов. Процессинговые таблицы переменных позволяют анализировать изменение значений переменных в заданном программном коде.
В официальных школьных экзаменах по информатике часть заданий ориентирована исключительно на взаимодействие с электронными таблицами MS Excel. Следовательно, вам не только стоит понимать квинтэссенцию таблиц в информатике, но также уметь:
Проводить базовые вычисления в ячейках.
Копировать значение или формулу из одной ячейки в другую.
Группировать данные по какому-либо критерию.
Фильтровать данные по заданному граничному условию.
Пройти полноценный курс «Таблицы в информатике» и разобраться с такими понятиями, как «строка таблицы» и «столбец таблицы», за один день не удастся, но при системном подходе к учебному процессу знания накопятся, как снежный ком, и лавиной обрушатся на экзаменационное задание ГИА или ЕГЭ, для того чтобы принести вам максимальный из возможного балл.
Пример задачи с таблицами и ее решение
Хватит заниматься теорией! Одной теорией «сыт» не будешь, обязательно нужно практиковаться и набивать руку в решении задач на таблицы в информатике.
Условие задачи.
Необходимо определить, какое значение получит ячейка D1, если в нее будет скопирована формула из С2?
Решение. Для начала рассмотрим содержимое ячейки С2. В ней мы видим формулу суммы двух слагаемых. Первое слагаемое содержит абсолютную ссылку ($В$2), а второе слагаемое содержит смешанную ссылку(B$3). Во время копирования формулы из ячейки С2 в ячейку D1 ссылка с абсолютной адресацией не изменится, сохранится исходный столбец и строка таблицы, а вот ссылка со смешанной адресацией трансформируется, в ней наименование столбца станет 'C', а строка таблицы останется без изменения, то есть будет равным 3. Таким образом, в ячейке D1 скопируется формула «=$B$2+С$3», где В2 = 3, а С3 = A1 + B1 = 2 + 3 = 5. Значение D1 = 3 + 5 = 8. Среди предложенных вариантов ответа ответ под номером один имеет значение, совпадающее с нашим рассчитанным значением. Ответ: 1 |
А сейчас я предлагаю вашему вниманию мультимедийный урок, в котором рассматривается табличная задача на определение количества записей, удовлетворяющих заданному граничному условию:
Остались вопросы?
Все еще не понимаете, в чем отличие строки таблицы от столбца таблицы, а может до сих пор остается загадкой, а зачем вообще нужны таблицы в информатике? Если да, то вам просто необходимо начать со мной заниматься частными уроками, так как иначе вы провалите итоговый экзамен и не сможете поступить в вуз вашей мечты.
На своих индивидуальных занятиях, помимо разбора теории, я со своим учеником прорешиваю колоссальнейший объем различных тематических упражнений. Количество различных заданий, в которых необходимо уметь отличать строки таблицы от столбцов таблицы в пересчете, идет на тысячи.
Каждому своему потенциальному клиенту я предлагаю пройти пробный урок. На этом занятии вы сможете пообщаться со мной более плотно, поделиться своими проблемами в области информационных технологий, а также мы с вами составим будущую программу для эффективных уроков.