Информатика и ИКТ. 9 класс. Демонстрационный вариант 2016 г.

Всем здравствуйте! Меня зовут Александр Георгиевич. Я профессиональный московский репетитор по информатике, математике, базам данных и программированию.

Специально для школьников 9-х классов я решил абсолютно все задачи из демонстрационного варианта ОГЭ 2016 г. ИНФОРМАТИКА и ИКТ, 9 класс в мультимедийном формате. Знакомьтесь с материалами, задавайте в комментариях любые уточняющие вопросы, звоните мне на сотовый телефон и записывайтесь на первый пробный урок.

ЗАПИСАТЬСЯ НА УРОК ЗАКАЗАТЬ ЗВОНОК

№	Условие задачи	Проверяемые элементы содержания	Уровень сложности	Ссылка на решение
1	В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Определите размер следующего предложения в данной кодировке. Я к вам пишу – чего же боле? Что я могу ещё сказать?	Умение оценивать количественные параметры информационных объектов	Базовый
2	Для какого из приведённых чисел ложно высказывание: НЕ (число > 50) ИЛИ (число чётное)?	Умение определять значение логического выражения	Базовый
3	Между населёнными пунктами A, B, C, D, E построены дороги, протяжённость которых (в километрах) приведена в таблице. Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и Е. Передвигаться можно только по дорогам, протяжённость которых указана в таблице.	Умение анализировать формальные описания реальных объектов и процессов	Базовый
4	В некотором каталоге хранился файл Хризантема.doc, имевший полное имя D:\2013\Осень\Хризантема.doc. В этом каталоге создали подкаталог Ноябрь и файл Хризантема.doc переместили в созданный подкаталог. Укажите полное имя этого файла после перемещения.	Знание о файловой системе организации данных	Базовый
5	Какая из формул, приведённых ниже, может быть записана в ячейке A2, чтобы построенная после выполнения вычислений диаграмма по значениям диапазона ячеек A2:D2 соответствовала рисунку?	Умение представлять формульную зависимость в графическом виде	Повышенный
6	Чертёжнику был дан для исполнения следующий алгоритм: Повтори 3 раз Сместиться на (–2, –3) Сместиться на (3, 2) Сместиться на (–4, 0) конец На какую одну команду можно заменить этот алгоритм, чтобы Чертёжник оказался в той же точке, что и после выполнения алгоритма?	Умение исполнить алгоритм для конкретного исполнителя с фиксированным набором команд	Повышенный
7	В этой радиограмме содержится последовательность букв, в которой встречаются только буквы А, Д, Ж, Л, Т. Каждая буква закодирована с помощью азбуки Морзе. Разделителей между кодами букв нет. Запишите в ответе переданную последовательность букв. Нужный фрагмент азбуки Морзе приведён ниже. А Д Ж Л Т • – – • • • – • • – • • • –	Умение кодировать и декодировать информацию	Базовый
8	В программе знак «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «–», «» и «/» – соответственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствуют правилам арифметики. Определите значение переменной a после выполнения алгоритма: a := 6 b := 2 b := a/2b a := 2a+3b В ответе укажите одно целое число – значение переменной a.	Умение исполнить линейный алгоритм, записанный на алгоритмическом языке	Базовый
9	Запишите значение переменной s, полученное в результате работы следующей программы. Текст программы приведён на трёх языках программирования.	Умение исполнить простейший циклический алгоритм, записанный на алгоритмическом языке	Базовый
10	В таблице Dat представлены данные о количестве голосов, поданных за 10 исполнителей народных песен (Dat[1] – количество голосов, поданных за первого исполнителя; Dat[2] – за второго и т. д.). Определите, какое число будет напечатано в результате работы следующей программы. Текст программы приведён на трёх языках программирования.	Умение исполнить циклический алгоритм обработки массива чисел, записанный на алгоритмическом языке	Повышенный
11	На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж и К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К?	Умение анализировать информацию, представленную в виде схем	Базовый
12	Сколько записей в данном фрагменте удовлетворяют условию (Категория поезда = «скорый») И (Время в пути > 36.00)? В ответе укажите одно число – искомое количество записей.	Умение осуществлять поиск в готовой базе данных по сформулированному условию	Базовый
13	Переведите число 126 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления. В ответе укажите двоичное число. Основание системы счисления указывать не нужно.	Знание о дискретной форме представления числовой, текстовой, графической и звуковой информации	Базовый
14	У исполнителя Делитель две команды, которым присвоены номера: 1. раздели на 2 2. вычти 1 Первая из них уменьшает число на экране в 2 раза, вторая уменьшает его на 1. Исполнитель работает только с натуральными числами. Составьте алгоритм получения из числа 65 числа 4, содержащий не более 5 команд. В ответе запишите только номера команд.	Умение записать простой линейный алгоритм для формального исполнителя	Повышенный
15	Файл размером 2000 Кбайт передаётся через некоторое соединение в течение 30 секунд. Определите размер файла (в Кбайт), который можно передать через это соединение за 12 секунд. В ответе укажите одно число – размер файла в Кбайт. Единицы измерения писать не нужно.	Умение определять скорость передачи информации	Повышенный
16	Автомат получает на вход трёхзначное десятичное число. По полученному числу строится новое десятичное число по следующим правилам. 1. Вычисляются два числа – сумма старшего и среднего разрядов, а также сумма среднего и младшего разрядов заданного числа. 2. Полученные два числа записываются друг за другом в порядке невозрастания (без разделителей). Пример. Исходное число: 277. Поразрядные суммы: 9, 14. Результат: 149. Определите, сколько из приведённых ниже чисел могут получиться в результате работы автомата. 1616 169 163 1916 1619 316 916 116 В ответе запишите только количество чисел.	Умение исполнить алгоритм, записанный на естественном языке, обрабатывающий цепочки символов или списки	Повышенный
17	Доступ к файлу rus.doc, находящемуся на сервере obr.org, осуществляется по протоколу https. Фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж. Запишите в таблицу последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет. А) obr. Б) / В) org Г) :// Д) doc Е) rus. Ж) https	Умение использовать информационно-коммуникационные технологии	Базовый
18	Приведены запросы к поисковому серверу. Для каждого запроса указан его код – соответствующая буква от А до Г. Запишите в таблицу коды запросов слева направо в порядке возрастания количества страниц, которые нашёл поисковый сервер по каждому запросу. По всем запросам было найдено разное количество страниц. Для обозначения логической операции «ИЛИ» в запросе используется символ «\|», а для логической операции «И» – символ «&». Код Запрос А Солнце & Воздух Б Солнце \| Воздух \| Вода В Солнце \| Воздух \| Вода \| Огонь Г Солнце \| Воздух	Умение осуществлять поиск информации в Интернете	Повышенный
19	Выполните задание Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в этой таблице, ответьте на два вопроса. 1. Сколько продуктов в таблице содержат меньше 50 г углеводов и меньше 50 г белков? Запишите число, обозначающее количество этих продуктов, в ячейку H2 таблицы. 2. Какова средняя калорийность продуктов с содержанием жиров менее 1 г? Запишите значение в ячейку H3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой. Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами экзамена.	Умение проводить обработку большого массива данных с использованием средств электронной таблицы или базы данных	Высокий
20.1	Напишите для Робота алгоритм, закрашивающий все клетки, расположенные непосредственно левее и правее вертикальной стены. Проход должен остаться незакрашенным. Робот должен закрасить только клетки, удовлетворяющие данному условию. Например, для приведённого выше рисунка Робот должен закрасить следующие клетки (см. рисунок).	Умение написать короткий алгоритм в среде формального исполнителя (вариант задания 20.1) или на языке программирования (вариант задания 20.2)	Высокий
20.2	Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел определяет минимальное число, оканчивающееся на 4. Программа получает на вход количество чисел в последовательности, а затем сами числа. В последовательности всегда имеется число, оканчивающееся на 4. Количество чисел не превышает 1000. Введённые числа не превышают 30 000. Программа должна вывести одно число – минимальное число, оканчивающееся на 4.		Высокий

Подписывайтесь на мой образовательный youtube-канал, который объединил несколько десятков тысяч школьников и студентов со всех уголков РФ.

Своим клиентам я предлагаю 144 варианта взаимовыгодного сотрудничества. Даже самый взыскательный клиент сумеет подобрать оптимальный вариант, полностью удовлетворяющий всем его требованиям.

Берите сотовый телефон, набирайте мой контактный номер, дозванивайтесь, задавайте любые уточняющие тематические вопросы и записывайтесь на первый пробный урок. Я достаточно известный репетитор по информатике и программированию, следовательно, желающих записаться ко мне на индивидуальную подготовку предостаточно, а количество ученических мест ограниченно.

Действуйте прямо сейчас - завта свободных мест уже может не оказаться!

Мои репетиторские занятия проходят в различных территориальных форматах: