Курцева Мария

Мария обратилась ко мне посредством "сарафанного радио" в начале сентября, когда она училась в школе в 9-ом классе. Оказыается ее более старшая подруга проходила подготовку под моим началом годом ранее.

Ее информатические знания оставляли желать лучшего. До 9-го класса она практически не изучала информатику, абсолютно не умела программировать и владела лишь самыми азами.

Нашей целью являлаь успешная подготовка к сдаче ОГЭ по информатике и ИКТ, получить хотя бы 80 баллов на этом официальном школьном рубежном экзамене.

Были детально исследованы и разобраны следующие разделы информатики:

• Кодирование текстовой информации. Кодировочная таблица ASCII, Unicode.

• Базовые логические функции: конъюнкция, дизъюнкция, отрицание. Определение значения логического выражения.

• Равномерный и неравномерный код. Однозначное кодирование и декодирование информации. Обратное и прямое условие Фано.

• Файловая система операционной системы MS Windows. Каталоги, директории, имя файла, полное имя файла.

• Кодирование графической информации. Модель RGB. Введение в растровую и векторную графику.

• Анализ информации, представленной в формате табличных структур. Построение графов для определения кратчайших/длинейших маршрутов.

• Поиск информации в связанных таблицах по заранее сформулированному условию.

• Поисковые системы/машины, построение грамотных запросов в сети Интернет и анализ полученной информации.

• Базовые типы данных языка программирования Паскаль.

• Циклические конструкции языка Паскаль: for-to-do (цикл со счетчиком), while-do (цикл с предусловием), repeat-until (цикл с постусловием).

• Линейные алгоритмы, содержащие математические расчеты. Введение в построение стандартизированных блок-схем.

• Условная операция if-then-else. Оператор множественного выбора case of.

• Скорость интернет-соедения. Вычисление объема передаваемых по сети файлов, время передачи информации.

• Проведение расчетов в программе MS Excel, использование агрегирующих функций: СУММ, СРЗНАЧ, СЧЁТ, МАКС, МИН, СУММЕСЛИ, СРЗНАЧЕСЛИ, СЧЁТЕСЛИ.

• Создание простейших программ на языке программирования Паскаль.

• Одномерные массивы в языке Паскаль: объявление, инициализация, заполнение, вывод на экран, обработка.

В течение всего периода обучения совместно было прорешено около 300 задач различной направленности и уровня сложности.

Мария получила на официальном экзамене ОГЭ по информатике и ИКТ 78 баллов из 100 возможных. Она допустила несколько ошибок, как в достаточно простых заданиях, так и в самых сложных. В целом - неплохой результат, учитывая тот факт, что она изначально была неимоверно слаба в этой дисциплине.

В целом, как я вижу, из Марии может получиться сильный информатик в будущем, если она не забросит информатическую науку и продолжит в ней совершенствоваться. Ведь она только-только начала свое движение по этому сложному и интеллектуальному пути.
 

Я очень довольна результатами)) Меня бы даже устроило бы и 70 баллов. Положительные стороны репетитора: интересно доносит материал, является экспертом в своей области, уроки ориентированы на практику. Из отрицательных могу выделить лишь один, ну, это для меня: слишком строгий и требует дисциплину. Но с другой стороны это хорошо, что уроки проходили в деловом формате, некогда было смеятья и ничего не делать)) Спасибо вам за подготовку большое!