Здравствуйте! Я - профессиональный московский рейтинговый репетитор по информатике, математике, базам данных, алгоритмам и программированию. Провожу занятия на удобной для моих учеников территории. Несмотря на то, что вы очень занятой человек, я все равно настоятельно рекомендую вам потратить 2-3 минуты и ознакомиться с отзывами клиентов, которые прошли курсы подготовки под моим чутким руководством.

Генеральные направления моей репетиторской деятельности:

• Подготовка школьников к успешной сдаче ОГЭ и ЕГЭ по информатике.

• Обучение студентов различным востребованным языкам программирования.

• Оказание помощи в реализации всевозможных проектов по программированию.

• Подготовка школьников к олимпиадам по информатике различного уровня сложности.

Не откладывайте свое решение в долгий ящик - звоните мне прямо сейчас. Подготовьте список уточняющих вопросов, выберите финансовый вариант нашего продуктивного взаимодействия и записывайтесь на первый пробный урок. Я работаю один, следовательно, количество ученических мест ограниченно. Не упустите своего шанса заниматься с одним из лучших репетиторов на территории РФ!

Можно выделить два диаметрально отличающихся друг от друга метода подготовки учеников с репетитором по информатике:

• Непосредственное, «живое», не виртуальное обучение, то есть обучение, происходящее на территории репетитора по информатике или непосредственно у ученика в квартире.

• Дистанционный урок по информатике, то есть обучение, проводимое посредством технологий Интернет-взаимодействия, например, через skype и программу teamViewer.

Независимо от выбранного вами способа проведения частных уроков со мной, оплата вами происходит после завершения пробного урока. Затем включается режим предоплаты за месяц вперед.

Безусловно, проконтролировать честность и порядочность учеников, с которыми только что был проведен пробный дистанционный урок по информатике, гораздо проще, когда урок проходит вживую. В этом случае после официального финала урока ученик передает деньги частному педагогу по информатике, оставляя их, как правило, на столе. Иногда передача денег может проводиться и непосредственно из рук в руки, но существует немало легенд, что деньги таким образом нельзя передавать, поэтому превалирующее большинство педагогов предпочитает получать оплату другим способом.

Когда подготовка учеников производится репетитором вживую, то, как правило, проблем с проведением и получением оплаты не возникает. Данный метод имеет высокую финансовую защищенность во всех аспектах.

Более щепетильно дело обстоит, когда проводятся дистанционные уроки по информатике. В рассматриваемой ситуации репетитор по информатике находится под косвенной банальной угрозой неполучения оплаты за собственный труд, то есть за проведенный дистанционный урок по информатике.

Давайте обратим внимание на психологические аспекты взаимодействия частного учителя по информатике и потенциального ученика при дистанционном уроке по информатике, рассматривая разные социальные статусы и профессиональную подготовку репетитора.

I вариант
Репетитор по информатике, являющийся новичком.

Он не имеет солидного портфолио, никто не может порекомендовать его как хорошего специалиста, в Интернете очень мало информации о данном учителе, методах его подготовки, профессиональных достижениях, контактной информации.

Если репетитор, обладающий вышеописанными свойствами, просит от ученика предоплаты за собственные занятия, то потенциальному ученику стоит максимально осторожно отнестись к проведению предварительного платежа. Очень высока вероятность того, что за образом репетитора скрывается обыкновенный финансовый Интернет-мошенник, наживающийся на порядочности, доверчивости и доброте людей. Я бы рекомендовал совсем не связываться с данным педагогом, так как начинающий репетитор априори не может работать с учениками исключительно по предоплате.

За свою жизнь я повидал множество репетиторов и могу постулировать следующее: если репетитор по информатике настроен серьезно и планирует в жизни заниматься исключительно педагогической деятельностью, то он прекрасно понимает и осознает, что о взятии предоплаты с ученика за собственные дистанционные уроки по информатике не может и речи быть.

Многие начинающие педагоги, наоборот, стараются потенциальному клиенту предложить максимально выгодные условия, то есть повышают его лояльность, предлагая, например, в качестве стартового бонуса провести первоначальное занятие абсолютно бесплатно. С подобным репетитором, я думаю, имеет смысл пытаться наладить отношения, но вы должны прекрасно понимать, что за кажущейся выгодой в виде первого бесплатного урока вы получаете непрофессионального гувернера для собственного ребенка. Поэтому если вам позволяет финансовый «запас», то целесообразнее выбрать в качестве репетитора по информатике настоящего профессионала.

II вариант
Репетитор по информатике среднего уровня.

Имеет:

1. Небольшое портфолио.

2. Его могут порекомендовать 2-3 родителя, с детьми которых он занимался.

3. В глобальной сети имеется анкета на данного педагога, в которой кратко изложены методики его обучения, профессиональные навыки, педагогический опыт и контактные данные.

Репетитор представленной категории имеет больше оснований «требовать» предоплату с потенциальных учеников. В данном случае исключительно вам решать, насколько целесообразно начинать сотрудничество с репетитором, требующим предоплату за собственные дистанционные уроки по информатике. Абсолютное большинство частных педагогов по информатике можно отнести именно к данной категории. Эти учителя не являются новичками на поприще репетиторских услуг, но в то же время и не являются сверхпрофессиональными специалистами в столь компликационной сфере, как предоставление индивидуальных услуг.

III вариант
Репетитор по информатике, являющийся виртуозом

Имеет:

1. Солидное портфолио.

2. Его могут порекомендовать десятки родителей, чьих детей он обучил или обучает в данный континуум.

3. В глобальной сети Internet присутствует его персонифицированный сайт, содержащий детализированную информацию о нем, методиках его обучения, автодидактических материалах, профессиональных навыках.

4. Нередко можно найти медиаинформацию, которая презентует данного учителя, как правило, небольшой продолжительности видеороликом, в котором репетитор доходчиво рассказывает о себе, своих заслугах и о собственном профессиональном педагогическом опыте.

Репетитор по информатике озвученной категории имеет все предпосылки работать исключительно по предоплате со своими учениками, то есть оплату занятий проводить до их начала. Но, как показывает российский опыт, в сфере репетиторства среди репетиторов-виртуозов крайне редко можно встретить представителя, профессионального работающего по предоплате.

Но если вы при поиске репетитора для своего чада наткнулись на репетитора-профессионала, взимающего предварительную оплату, то не стоит сразу же отбрасывать его кандидатуру, так как репетиторов-профессионалов с большой буквы не так уж и много, а если быть совсем откровенным, то их практически единицы в современном мире образовательных частных услуг.

Но всегда остро, неоднозначно, деликатно будет стоять вопрос взаимного доверия при проведении уроков/оплаты особенно при ознакомительном занятии. Потенциальный ученик будет опасаться проводить оплату вперед незнакомому учителю, а дистанционный педагог будет сомневаться в том, что после проведения им дистанционного урока по информатике ученик не «пропадет», а выполнит все обещания и договоренности, касающиеся взаиморасчетов.

Однозначного, грамотного и справедливого решения данной проблемы не существует, особенно для репетиторов-новичков или репетиторов-полупрофессионалов, так как уровень доверия потенциальных клиентов всегда был, является и будет выше к репетиторам-виртуозам, положительно зарекомендовавших себя в течение продолжительного времени.

Как я раньше уже декламировал, ученик проводит мне оплату за занятия на месяц вперед. Подобного подхода я придерживаюсь и при виртуальном обучении, когда готовлю школьников к успешной сдаче ОГЭ или ЕГЭ по информатике и ИКТ, а студентов обучаю языку программирования.

Как правило, прежде чем начать индивидуальные дистанционные уроки по информатике, я дифференцированно выясняю всю необходимую информацию у родителей школьника или студента, а также задаю несколько важных, с моей точки зрения, вопросов будущему ученику. Полученные ответы позволяют мне сформировать некоторое представление об обучаемом, его целях, надежности и уровне внутренней ответственности.

В целом, настоятельно рекомендую родителям обращаться к репетиторам по информатике, берущим оплату за уроки вперед, то есть перед официальным завершением частного урока. Репетитор будет качественно проводить свою работу, но данные факторы следует рассматривать относительно профессионального уровня репетитора.

Некоторые начинающие частные педагоги задают мне вполне закономерный и рациональный вопрос.  Их волнует тот факт, что они не могут, не готовы заниматься с учеником без предварительной оплаты. Мотивируют сей факт они тем, что есть определенная вероятность, что ученик, прозанимавшись с ними один прелиминарный урок, мало того, что не обратится к ним за помощью больше, а также он и не заплатить «ни копейки» за проделанную ими работу.

Мой ответ на подобные вопросы тривиально прост. Я им отвечаю, что им нужно повышать собственную квалификацию в сфере предоставления педагогических услуг, чтобы ученик не хотел найти им альтернативную замену. И постепенно «накапливать» солидное портфолио, повышая респектабельность в глазах потенциального клиента. В этом случае многие ученики будут готовы заниматься с ними и проводить предварительный платеж за будущее занятие.

Резюмируя все вышесказанное, следует отметить:

1. Родителям настоятельно рекомендую не рисковать и сотрудничать с частными учителями по информатике высшей квалификации, имеющими веское портфолио и разносторонний педагогический опыт;

2. Родители, помните: репетитор-виртуоз в 99 случаев из 100 работает со 100% предоплатой. Я не исключение из приведенного правила!

РЕПЕТИТОР
ПО ИНФОРМАТИКЕ
И ПРОГРАММИРОВАНИЮ

Заказать звонок

ЧИТАТЬ
ОТЗЫВЫ МОИХ
УЧЕНИКОВ

Смотреть отзывы

АДРЕС
ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТЫ
РЕПЕТИТОРА

Написать письмо

ЗАКАЗАТЬ
РАБОТУ ПО
ПРОГРАММИРОВАНИЮ

Работа на заказ