Другие статьи из рубрики «Родителям»

Содержание:

Я - репетитор по информационно-комуникационным технологиям

Современный мир олицетворяет собою не просто сообщество людей, а сообщество, постоянно обменивающееся информацией. Информационные коммуникационные технологии проникли во все сферы человеческой деятельности, происходит урбанизация сельской жизни, автоматизация рутинных человеческих действий, появление колоссального числа профессий, связанных с работой за персональным компьютером.

Очень сложно сказать, и никто не сможет точно утверждать и даже предсказать, когда наступит кульминационный момент в развитии информационного мира и коммуникационных технологий. Может быть, он уже наступил? Но это вряд ли, так как очень многие процессы текущего мира не автоматизированы, не запрограммированы и нуждаются в глубокой информатизации.

Востребована ли информатика и коммуникационные технологии

Безусловно, да! Анализ зарплат показывает, что IT-специалисты и IT-инженеры сильно востребованы на сегодняшний день, следовательно, и платить им работодатели готовы значительно выше, чем средняя зарплата по рынку всех услуг.

Некоторые гигантские корпорации, например, IBM еще относительно давно - лет 10-15 назад, планировали осуществить глобальную автоматизацию всего мира. Но не получилось, не рассчитали всех краеугольных камней, да и общество не было готово к подобным информационным изменениям.

Но постепенно с развитием информационных коммуникационных технологий идея глобальной автоматизации процессов, протекающих на земном шаре, переходит из разряда утопической в разряд реалистической.

Порою мне звонят родители потенциальных учеников и говорят, что, мол, их сын или дочь учится в данный момент в 5-ом классе и их ребенку нравится работать с персональным компьютером, заниматься рисованием в различных компьютерных программах, проводить элементарные математические вычисления при помощи MS Excel.

И они задают мне закономерный, животрепещущий вопрос, мол, насколько перспективно их чаду заниматься информатикой и коммуникационными технологиями? Будут ли специалисты, связанные с информационными коммуникационными технологиями, востребованы через 5, 10 или 25 лет.

Не нужно быть гением логики и мастером предсказания, чтобы дать утвердительный, положительный ответ. Тенденция такова, что востребованность в IT-инженерах, разработчиках, администраторах будет лишь возрастать с каждым годом. Перманентно открываются новые направления в IT-индустрии, в целом происходит диверсификация, то есть открываются новые ниши, сферы компьютерных направлений.

Безусловно, рано или поздно рынок айти-специалистов будет перегрет, то есть предложения превысят спрос, но в любой момент континуума число квалифицированных кадров составляет лишь малую толику от общего числа всех претендентов.

Следовательно, если человек является специалистом в области информационных и коммуникационных технологий, то трудоустройство на престижную, высокооплачиваемую, перспективную с точки зрения карьерного роста компанию для него не станет чем-то чрезмерно затруднительным.

Гипотетическая информатизация всего мира

Специалисты в области прогнозирования, развития давно уже сообщили, что информационные и коммуникационные технологии тогда окончательно «накроют» мир, когда человеку уже будет абсолютно бессмысленно даже выходить из дома для совершения каких-либо действий, так как абсолютно все необходимые операции он сможет проводить дистанционным, виртуальным способом.

По сути, когда будет создан наимощнейший искусственный интеллект в образе всепоглощающей виртуальной, глобальной сети, можно будет считать, что информационные и коммуникационные технологии достигли своего апогея, то есть высшей точки развития.

Очевидно, что существует огромное число преимуществ и огромное число недостатков подобной системы. Я лишь хочу выделить конститутивные, то есть самые-самые основополагающие плюсы и минусы полученной виртуализации.

К преимуществам можно отнести колоссальную экономию времени, связанную с ведением бытовых процессов, например, оплата коммунальных услуг, хотя на сегодняшний день уже и так существуют подобные сервисы. Также человек не будет понапрасну терять собственную энергию на реализацию рутинных процессов: достаточно будет нажать кнопку или воспользоваться речевым анализатором, чтобы отдать «приказ» выполнять запланированное действие специально обученной машине.

Отпадет обучение в живом формате, опять-таки, не придется тратить гомерический объем времени на проезд до школы, вуза, техникума, так как все образовательные программы будут переведены на рельсы дистанционного и виртуального обучения. Путешествие в любую точку земного шара можно будет осуществить, надев специальные 3D-очки и, например, специальный скафандр.

Причем в виртуальной сети можно будет консолидироваться с друзьями, разговаривать, «обниматься», целоваться, прикасаться к предметам, совершать различные действия.

В общем, виртуальный мир станет максимально интересным, социальным, открытым и финансово доступным, а в конечном итоге, и вообще станет бесплатным для любого индивида. Только вот вся эта привлекательность искусственной информационной среды имеет немалое число чрезвычайно негативных факторов и последствий.

Особую угрозу виртуальный мир представляет для людей кинестетиков (для справки напомню читателям, что существует еще категория визуалов и аудиалов), поскольку они привыкли познавать мир при помощи ощущений, осязаний, реальных прикосновений к изучаемому материалу.

Они очень быстро «раскусят» информационный мир и коммуникационные технологии и поймут, что в виртуальном мире им не очень интересно по сравнению с миром живых людей, относящиеся к другому классу.

Кстати, по официальной статистике очень малое число индивидов-кинестетиков зарегистрировано в различных современных социальных сетях. Кинестетики вообще слабо используют глобальную сеть Интернет и информационные и коммуникационные технологии, прибегают к ней только в крайнем случае, например, для поиска актуальной и нужной информации.

Безусловно, превалирующее число людей, интенсивно использующих виртуальную среду, будут сталкиваться с проблемой психологического жизненного комфорта.

Кстати, многие взрослые – относительно взрослые люди, которым 40-50 лет, недавно познакомившиеся с Internet, делают громкие заявления и утверждают, насколько не повезло их последующим поколениям, особенно начиная с внуков и внучек. Они считают, что виртуальная среда не является естественной средой обитания человека, доставляет виртуальный мир больше хлопот, чем наслаждений. В чем-то они - «человеки» старшего поколения, безусловно, правы, но далеко не во всем, разумеется.

Краткие логические выводы

Подытоживая все вышесказанное, можно с уверенностью сообщить, что развитие информационных и коммуникационных технологий будет стремительно продолжаться, будет происходить диверсификация IT-направлений, высококвалифицированные разработчики будут иметь сумасшедший спрос у работодателей и получать за свои знания не менее сумасшедшие, относительно других специализаций и профессий, деньги, будет накапливаться общественный психологический дискомфорт, связанный с интенсивным употреблением виртуальных систем.

Я рекомендую каждому школьнику, который серьезно решил связать свою жизнь с информатикой и коммуникационными технологиями, готовиться к сдаче ОГЭ и ЕГЭ по данной дисциплине, причем фундаментальную подготовку можно планировать уже с 7-го класса.

Для обучения информатике и коммуникационным технологиям одним из самых эффективных способов является подготовка в индивидуальном порядке с репетитором-виртуозом.

РЕПЕТИТОР
ПО ИНФОРМАТИКЕ
И ПРОГРАММИРОВАНИЮ

ЧИТАТЬ
ОТЗЫВЫ МОИХ
УЧЕНИКОВ

Смотреть отзывы

АДРЕС
ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТЫ
РЕПЕТИТОРА

Написать письмо

ЗАКАЗАТЬ
РАБОТУ ПО
ПРОГРАММИРОВАНИЮ

Работа на заказ

 

Отзывы
моих учеников

Коряков
Михаил

 
Когда я начал заниматься с Александром Георгиевичем, у меня уже была довольно сильная база, но мы ее упрочили невероятно сильно дополнительными методиками. Я научился решать наиболее оптимально огромное количество задач...

Фролова
Екатерина

 
Я очень довольна, что познакомилась с таким прекрасным преподавателем как  Александр Георгиевич. Все кто хочет повысить свою успеваемость и знания в этой области, обязательно обратитесь...

Потанин
Михаил

 
Спасибо вам больше, без вас, я бы никогда не сделал эти работы. так как всегда плохо понимал программирование, тем более серьезное программирование. Сейчас я понимаю, что строки, на самом деле, примитивные структуры...

Миронов
Сергей

 
Очень рад, что поступил в заветный ВУЗ, так как считаю, что именно в этом ВУЗе можно научиться отлично программировать, а репетитор помог мне очень сильно. Было интересно заниматься и сложно. Особенно я целыми часами...

Евдокимов
Максим

 
Не думал, что смогу получить 91 балл на ЕГЭ, но у меня получилось, благодаря методикам моего репетитора. Очень понятно объясняет, особенно нюансы, в которых я всегда путался и ленился разбираться.

Белов
Антон

 
Заниматься очень понравилось, преподаватель прекрасно знает преподаваемый материал. Многое узнал дополнительно, задавал много смежных вопросов и получал профессиональные ответы. Также понравилось, что в процессе урока...

Соколов
Дмитрий

 
Я научился тому, о чем мечтал с 15 лет. Александр Георгиевич, оказывается, очень хорошо знает веб-программирование, хотя его основной профиль (по его словам) - подготовка к ОГЭ/ЕГЭ по информатике и ИКТ. Скажу честно,...

Арсеньев
Михаил

 
Еще учась в 9-ом классе, я для себя определил, что хочу продолжить обучение в одном из лучших ВУЗов страны и задолго до экзамена начал подготовку. Очень долго выбирал репетитора, но когда встретил Александра...

Воробьев
Станислав

 
Я очень рад, что оказался в учениках у Александра Георгиевича. У меня были огромные пробелы в знаниях, связанных со строками, подпрограммами, рекурсией. Думал, что провалю экзамен и буду отчислен, но сдал экзамен на...
Смотреть все отзывы
 
 
 
 
 
 
Авторизация на сайте
 
 
 
Обнаружили
ошибку на сайте?
Занятия по информатике