Каким образом я выстраиваю конечную стадию проведения индивидуальных уроков по информатике и ИКТ
 

Другие статьи из рубрики «Работа репетитора»

Содержание:

Я - высококвалифицированный репетитор по информатике, математике и программированию

Здравствуйте! Вы находитесь на сайте профессионального московского репетитора по информатике, математике, базам данных и программированию. Зовут меня Александр Георгиевич.

Ключевые направления моей репетиторской деятельности:

Несмотря на то, что вы очень занятой человек, я вам настоятельно рекомендую уделить 2-3 минуты собственного времени и ознакомиться с отзывами учеников, которые прошли подготовку под моим руководством.

Также выберите финансовый формат нашего будущего взаимовыгодного сотрудничества. Своим потенциальным клиентам я предлагаю целых 144 варианта. Каждый подберет под себя вариант, соответствующий его запросам.

Чтобы записаться ко мне на индивидуальную подготовку и заниматься на удобной для вас территории, берите мобильный телефон, дозванивайтесь до меня, задавайте любые уточняющие вопросы и записывайтесь на первый пробный урок. Поторопитесь - количество ученических мест ограниченно!

В данной статье я хочу пояснить родителям с чадами, с которыми я провожу индивидуальную подготовку к ОГЭ и ЕГЭ по информатике, то, какие действия и манипуляции происходят в конечной стадии урока. Под конечной стадией занятия я подразумеваю завершающие 10-15 минут занятия.

Хочу также обратить внимание, что зачастую я стараюсь увеличить продолжительность основного урока, например, определение домашнего задания производится в дополнительное время, которое не оплачивается моим учеником.

Завершающая стадия индивидуального урока по информатике

Практические примеры
Конец любого занятия посвящен выполнению практических примеров и зачастую, если задача сложная и объемная, случается ситуация, когда становится очевидным, что отведенное время урока будет недостаточным для ее полного завершения. В этом случае мы с учеником берем дополнительное время (около 10 минут) и доводим до конца решение начатой задачи, то есть, другими словами, урок не может оборваться на середине решаемой задачи. Я уверен, что любое упражнение нужно доводить до логического завершения даже в том случае, если мне придется с учеником немного поработать бесплатно.

Наводящие вопросы
Я спрашиваю ученика о том, понятен ли ему был пройденный на текущем уроке материал, задаю наводящие и уточняющие вопросы. Если оказывается, что в знаниях моего подопечного имеются неясности, то рекомендую ему в качестве дополнения прочитать необходимую информацию в тематических изданиях.

Выдача ДЗ
Определение домашнего задания всегда производится во внеурочное время, когда официально урок закончен, я посвящаю приблизительно 5 минут на формирование домашних заданий для своего ученика. Также ученик знакомится с постановками задач и задает мне интересующие его вопросы, касающиеся выполнения домашней работы. Данный этап я считаю очень важным с точки зрения индивидуальной подготовки к ГИА по информатике.

Что дальше?
В последние 2 минуты занятия учитель по информатике и ИКТ и ученик обсуждают время, в которое ученику будет наиболее удобно, оптимально и рационально приехать ко мне для проведения частных уроков.

Краткие логические выводы

В итоге, я, являясь учителем по информатике и ИКТ, выше описал, каким образом происходит конечная стадия моих уроков, ориентировочно описаны процессы, протекающие в завершающие десять-пятнадцать минут индивидуального занятия.

Я работаю учителем по информатике и ИКТ свыше 10 лет и за это время заработал себе превосходную репутацию среди репетиторов. Следовательно, если хотите заниматься с квалифицированным педагогом, записывайтесь ко мне на частные занятия прямо сейчас. Завтра свободных ученических мест для вас уже может не оказаться!

РЕПЕТИТОР
ПО ИНФОРМАТИКЕ
И ПРОГРАММИРОВАНИЮ

ЧИТАТЬ
ОТЗЫВЫ МОИХ
УЧЕНИКОВ

Смотреть отзывы

АДРЕС
ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТЫ
РЕПЕТИТОРА

Написать письмо

ЗАКАЗАТЬ
РАБОТУ ПО
ПРОГРАММИРОВАНИЮ

Работа на заказ

 

Отзывы
моих учеников

Соколов
Дмитрий

 
Я научился тому, о чем мечтал с 15 лет. Александр Георгиевич, оказывается, очень хорошо знает веб-программирование, хотя его основной профиль (по его словам) - подготовка к ОГЭ/ЕГЭ по информатике и ИКТ. Скажу честно,...

Волков
Павел

 
Спасибо вам большое. Да, курсовая была непростой, но я сдал ее на 5-ку. Хочу отметить атмосферу проводимых уроков: во-первых, мы занимались в чистой и опрятной комнате, во-вторых, на уроке стоит здоровая учебная...

Белкин
Юрий

 
Круто, что я сдал на 5 свой экзамен, было оооооочень сложно, но у меня получилось. Кстати, Александр Георгиевич кроме языка СИ еще приводил сравнения с языком С++, очень круто на самом деле. Заниматься понравилось и...

Камю
Константин

 
Я сдал курсовой проект на отлично благодаря помощи репетитора Александра. Он очень доступно дает незнакомый и сложный материал. Понравилось еще то, что он старается все свои объяснения подкреплять визуальными...

Шамшуров
Денис

 
Спасибо вам большое Александр Георгиевич! Вы практически сделали невозможное - натаскали меня к экзамену по программированию, которое я очень плохо понимал до того, как обратился к вам. Хочу отдельно отметить, что урок...

Мельник
Игорь

 
Я рад, что обратился к такому сильному репетитору, как Александр Георгиевич. Видно, что он прекрасно разбирается в студенческом программировании, владеет терминологией на шикарнейшем уровне, очень понятно объясняет....

Евдокимов
Максим

 
Не думал, что смогу получить 91 балл на ЕГЭ, но у меня получилось, благодаря методикам моего репетитора. Очень понятно объясняет, особенно нюансы, в которых я всегда путался и ленился разбираться.
Смотреть все отзывы
 
 
 
 
 
 
Авторизация на сайте
 
 
 
Обнаружили
ошибку на сайте?
Занятия по информатике